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家校共育,从做好沟通开始
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摘要
学生的健康成长,离不开家庭和学校的有效合作。为做好家校共育工作,首先要关注沟通问题,既包括家长与学校的沟通,也包括家庭内部的亲子沟通。1.家校共育中家长与学校的沟通家长是家庭教育的主体,班主任是学校教育的重要一环,班主任身兼联系家庭与学校的重任。案例中,小赵母亲和李老师都有为自己行为辩解的理由,但我们联系前因后果进行分析可以发现,他们产生矛盾的关键在于沟通方面存在问题。
作者
李美玲
机构地区
上海市格致中学
出处
《现代教学》
2019年第20期71-73,共3页
Modern Teaching
关键词
家校共育
班主任
家庭教育
亲子沟通
家庭内部
李老师
沟通家长
前因后果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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