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避免做“情绪沙袋”,有效实现家班沟通
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摘要
一、情境分析:我们是否成了家长的"情绪沙袋"?在信息化时代,人与人的沟通方式与沟通效率都得到了前所未有的"进化"。方便高效的信息传递给予班主任许多工作上的便利,动一动指尖就能达成家班沟通。但是,他们在获得便捷的同时也可能会陷入"泥淖",班主任随时处于应对工作的状态。更频繁的家班沟通除了带来便利,也可能带来摩擦、误解和委屈。
作者
陈启明
机构地区
上海市南洋模范中学
出处
《现代教学》
2019年第20期76-78,共3页
Modern Teaching
关键词
班主任
情境分析
信息传递
沟通效率
信息化时代
沟通方式
应对工作
情绪
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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