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“三位一体”的首要原理——问题化学习之三
被引量:
2
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摘要
问题化学习课堂实施的首要原理是"三位一体"产生有效的学习问题,即以学生的问题为起点,以学科的问题为基础,以教师的问题为引导。
作者
王天蓉
机构地区
上海市宝山区教育学院
出处
《现代教学》
2019年第21期27-28,共2页
Modern Teaching
关键词
问题化学习
“三位一体”
首要原理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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