“新媒体交互创作”教学理念探索与知识创新

Exploration of Teaching Concepts of “Interactive Creation of New Media” and Knowledge Innovation——Action Research Based on Professional Training in Editing and Publishing (New Media)

"新媒体交互创作"的课程设置与教学改革建设是当前编辑出版、数字出版专业领域的前沿问题。本文在回顾与提炼中国传媒大学编辑出版学(新媒体)专业团队的实践教学理念与课程体系探索的基础上,以行动研究为方法论,尝试梳理"新媒体交互创作"实践教学的模式与内容,以回应新型媒介教育环境对新时代编辑出版专业教学所提出的挑战。