以导助学，以测促学——例谈小学数学导学检测教学范式被引量：1

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摘要 "导学检测"教学范式包含预习、展示、探究、练习、检测五个环节,整个过程以导学案为教学抓手,以当堂检测效益为目标引领,通过师生共同合作完成教学任务,该教学范式体现了"以导为辅、以学为主"的宗旨,通过以导助学、以测促学,实现导学融合.

作者秦绪博

机构地区江苏连云港市柘汪中心小学

出处《小学教学研究》 2019年第26期57-59,共3页

关键词小学数学以导助学以测促学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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