摘要
中国地域辽阔,大多数区域都拥有特色音乐文化,民族音乐教学资源十分丰富,对促使高校音乐教学实现民族化具有重要意义。当前,我国正处于文化多元化时代,在西方思想与现代观念的影响下,高校忽视了民族音乐对推动音乐文化发展进步的重要性,使得学生无法充分理解与感悟音乐文化内涵。因此,高校若想提高学生音乐核心素养,促进我国音乐文化传承与发展,必须将区域音乐文化资源与音乐民族化教学相融合,革新教学模式,增强音乐民族化发展的有效性。
出处
《四川戏剧》
北大核心
2019年第9期153-156,共4页
Sichuan Drama