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常规积累在合唱教学中的作用
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摘要
合唱教学,是让音乐老师比较敏感的话题。虽然在音乐教材中有合唱歌曲的出现,但是一般老师都是点到为止。其实合唱教学是一个培养学生良好音乐素养的阵地。通过六年的实践,我针对不同年级的学生特点,有所侧重地采取了一些方法和策略,渗透到常规教学中,取得了显著的效果。
作者
周玉娟
机构地区
常州市戚墅堰东方小学
出处
《儿童音乐》
2019年第10期55-57,共3页
关键词
音乐老师
常规教学
音乐教材
合唱教学
音乐素养
不同年级
有所侧重
教学中的作用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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