《兰花草》教学设计

一、指导思想与理论依据(一)指导思想本课的指导思想是以听为主,感受音乐情绪与情感,感知音乐的民族风格,结合分析歌曲的节奏、旋律特点,感知音乐要素。本课注重学生的自我学习、自我体验、自我感染,培养学生的音乐欣赏能力,关注学生的表演能力,最终体会到欣赏音乐、学习音乐、表现音乐的乐趣。