同中存异求创新 异中有同探规律

苏丽萍老师和姜华老师分别上的《盘古开天》一课,同中存异,异中有同,风格迥异,各有精彩。具体来说,两位老师在以下六个方面进行了同课异构。创新。在教材的使用上,两位老师都大胆地进行了创新,但是处理的方式不同。第一节课的创新点是苏丽萍老师恰当地采用对比阅读。