乡村小学“儿童音乐剧”综合艺术课程的开发与实践研究

儿童音乐剧是乡村小学音乐教育的重要形式,借助儿童音乐剧的开发与实践,可以丰富音乐教学的形态,对儿童音乐学习兴趣的激发以及审美能力的发展均有着重要的价值。文章以此为出发点,就如何开发与实施儿童音乐剧提出了几点对策,包括以明确主题为前提、以剧本创作为重点、以分组排练为中心、以儿童表演为目标。