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小学低年级读题习惯的养成对学生数学学习的重要性思考
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摘要
对于刚刚步入小学学习的学生们来说,他们的阅读量比较少,在读题的时候,往往会受到各种各样的限制,不能有效明白题目中的意思。尤其是在学习数学的过程中,如果低年级的小学生没有掌握良好的读题习惯,那么势必会对日后的数学学习带来隐患。笔者在本文中,就如何培养小学生的数学读题习惯,提出了四点建议,旨在促进小学生的数学水平,提升课堂效率。
作者
范春辉
机构地区
江苏省海门市正余小学
出处
《学苑教育》
2019年第22期49-49,共1页
关键词
小学
低年级
读题习惯
数学学习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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