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独立学院西班牙语专业学生英语语言磨蚀研究

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摘要 该文基于语言磨蚀基本理论,开展同一年级西班牙专业学生不同时间点英语磨蚀情况的截面研究,分析学生在英语词汇、语音、语法、和阅读能力等方面的语言习得受到西班牙语学习的正负迁移影响,通过优化课程安排和设计,最大化减少语言磨蚀,提高学生复语学习效果。
作者 肖洋 逯阳
出处 《海外英语》 2019年第17期232-233,共2页 Overseas English
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参考文献3

二级参考文献57

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