讲策略、重方法、提能力——试论初三数学复习学法指导

中考总复习的策略、方法、效果不仅决定着学生的考试与升学,还决定着学生数学学习的延伸与发展,决定着学生数学素养的晋级和转化.笔者在中考的数学复习课堂中,将深入剖析学生的现状作为起点,将学生思维习惯和学习态度的完善作为路径,将学习与反思、变通与应用作为复习的策略,以此促进学生学习能力与解题应用能力的提升.