摘要
基层电大法学专业学生相较其他院校学生,在专业背景上具有一定的差异性。他们大多已经具备相应的法学基础知识,学习目标更加明确。而基层电大法学专业在开展教学活动过程中,实践教学体系的构建情况,对学生的进修效果具有十分重要的影响。电大学校应正视市场竞争机制,明确定位法学实践教学目标,并创建更具层次性、多元化实践教学体系,有效提升学生的实践等综合能力。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2019年第10期131-132,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University