摘要
在当前的教学环境下教师们应该分析如何提升学生们的关注力,促使他们深度理解所学的课程知识,利于整体教学质量的强化。这是因为传统的教学方式未能让学生们对钢琴学习产生较强的兴趣,学生们未能通过钢琴教学实现演奏能力的有效培养,需要教师改变之前的教学模式和能力培养理念。师生互动是钢琴教师和专业学生们进行交流的主要方式,而创新思维是学生们应该具备的思维能力,所以教师需要在钢琴教学中重视开展师生互动,积极培养学生们的创新思维。
出处
《戏剧之家》
2019年第32期152-153,共2页
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