常德丝弦引入当地高校课堂教学的价值分析

常德丝弦于2006年被列入首批国家级非物质文化遗产,具有丰富的艺术、学术、人文价值,如何把常德丝弦引入当地高校的课堂,提高学生的民族艺术文化素养,让常德丝弦能更好地传承与发展,是值得关注的问题。本文就常德丝弦引进高校课堂教学的价值进行研究,从学校美育教育、课程改革、文化传承传播三个方面进行分析。