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万般磨砺，只为梦想——“博悟课程”研发背后的故事

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摘要博物馆于我而言是一个神圣的地方,这里记录着人类的历史、智慧与宝贵的经验。在我小时候,这里非常安静,是一个可以让我静下心来慢慢欣赏,并从中汲取营养的地方。后来,我成了一名小学老师,当在课堂上很多知识仅靠课本内容不能满足学生需求的时候,我常常会想到为什么不能带着学生去博物馆看看呢?

作者郭志滨

机构地区北京市东城区史家胡同小学

出处《未来教育家》 2019年第7期16-17,共2页 Future Educationalists Magazine

关键词课本内容小学老师博物馆汲取营养课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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