“四位一体”模式下提升经济困难学生综合表现力——以昆明理工大学外文学院为例

在经济困难学生的帮扶工作中,提升经济困难学生综合表现力是除经济资助外的一个方面,文章以昆明理工大学外国语言文化学院为例,对经济困难学生的现状进行了调查和分析,通过“四位一体”的帮扶模式提升经济困难学生的综合表现力。“四位一体”模式主要从学术能力,感恩教育,素质拓展和就业创业四个方面对经济困难学生提供帮扶,以期从各方面帮助经济困难学生提高自身竞争优势。