摘要
在传统的消极心理学视域下,高校以解决学生心理健康为目标,从而忽视了学生的积极品质培养。进入新时代,高校在积极心理学视野下,创新职业院校心理健康教育的途径是高校心理健康教育发展的必然趋势。因此,当前大学生心理健康教育应增强学生的积极心理体验,以帮助学生养成健康的心理品质为目标,拓宽心理健康教育途径,加强教师专业队伍建设,构建学校、家庭、社会相结合的积极心理健康教育体系。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第23期47-48,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation