摘要
随着我国科学信息技术的快速发展,BIM技术已经被广泛地应用到建筑行业领域。建筑的识图课程作为土建类专业的基础课程,向来是注重学生的识图能力培育的。BIM技术在建筑识图课程教学中应当如何进行施展,老师在进行教学时怎样提升教学质量这些都是值得探讨的。施工图的能力由于在目前的建筑构造与识图的教学中缺乏实践的认知,大部分的教师还存在理论灌输教学模式的现象,所以要想提高学生的立体的建筑思维能力,就要引入BIM技术,该文对建筑构造与识图课程教学中遇到的问题和BIM技术在建筑与识图课程教学中的应用进行了深入的分析和研究。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第23期170-171,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation