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幼儿教育小学化弊端及对策
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摘要
现如今,幼儿教育小学化现象严重,给幼儿增加了学习压力,幼儿过早学习小学知识,长此以往下去,幼儿很容易产生抵触情绪,厌烦学习,很难调动幼儿的积极性,影响到幼儿的成长。因此,为了改变幼儿教育小学化的情况,以下文章对于幼儿教育小学化弊端进行详细分析,并提出了有效的对策,促进幼儿更好地学习和成长。
作者
姜莎
机构地区
贵州省黔西县永燊彝族苗族乡中心幼儿园
出处
《活力》
2019年第18期178-178,共1页
Vitality
关键词
幼儿教育
小学化
弊端
对策
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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