核心素养下的初中英语课外阅读教学研究

一、创设情境,培养学生的英语阅读兴趣在初中英语课堂之中最重要的就是能够启发学生的兴趣,只有学生提起对学习英语的兴趣,才能在其中找到乐趣,才能开始自主地学习。其实不仅仅是学习英语需要启发学生的乐趣,任何学科都是如此。学生在初中阶段对任何学习上的专业能力都是在起步阶段,无论是对知识的掌控能力还是对解决难题的思考能力,都需要教师在课堂教学时认真分析每个学生的学习进度状况,并根据其进度分析和了解其在学习过程中可能会出现的问题,最后再将问题向学生讲解明白。这就需要设立好情境,增强课堂的活跃性,吸引学生对英语课外阅读的兴趣。只有教师教导的内容引起学生的兴趣,学生主动学习的心才会触动,未来培养学生的核心素养才会更加顺利。