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浅谈高中物理教学中学生抽象思维的培养
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摘要
物理这门学科就是根据事物去研究物质的基本结构和一般规律,并且达到运用的目的。抽象思维就是有意识地探究物理事物的内在规律,以及物理事物之间的联系。因为物理的学习对象是物理事物,因此学生在学习物理过程中,首先要对事物有初步的认识,然后在脑海中形成画面,通过自己的研究和学习,把感性认识转化为理性认识。根据思维材料,物理思维主要分为物理抽象思维、物理形象思维和物理直觉思维。
作者
王涛
机构地区
贵州省毕节市实验高级中学
出处
《活力》
2019年第18期270-270,共1页
Vitality
关键词
高中物理
课堂教学
抽象思维
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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