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中学快乐体育教学的实施策略
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摘要
素质教育大环境下,中学体育教学应侧重激发学生参与体育课教学的兴趣,进而切实有效提高课堂教学有效性。培养学生的学习兴趣,教师需以快乐体育理念为指引来开展课堂教学,让学生轻松愉悦地锻炼身体,激发学生学习的主动性和积极性,让学生感受到积极的情绪体验,从而切实有效激发学生的参与体育课的兴趣。
作者
段显春
机构地区
河南省南阳市油田第一中学
出处
《活力》
2019年第18期274-274,共1页
Vitality
关键词
中学
快乐体育
个性化
多样化
游戏
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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