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农村薄弱学校教师专业发展的困境与对策

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摘要教师专业素质是影响教育质量的重要因素,尤其在农村薄弱学校,教师专业水平不足对学校发展产生严重阻碍.为提升教育水平,应重视教师的专业发展,提高其教学能力.

作者高汉武

机构地区环县毛井镇初级中学

出处《文化创新比较研究》 2019年第29期107-108,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词农村薄弱学校教师专业发展

分类号 G525.1 [文化科学—教育技术学]

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文化创新比较研究

2019年第29期

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