摘要
政治教育的影响力巨大,对学生的发展促进具有长效性.但是在高职院校的思想政治理论课的实际教学中,由于高职院校学生的学习基础较弱、缺乏学习兴趣和动力、教师教学手法单一等原因,导致思想政治理论课程缺乏实效性.相比于普通高等院校,高职院校是向社会输送专业技术型人才的特殊机构,其教学也结合了普通高等院校的知识性以及社会所需人才的职业性.随着我国制造业和互联网技术发展的日新月异,各企业对高端技术型人才的需要也越来越多,这为高职教育的发展创造了良好的社会条件.但是越来越多的高职院校重视学生的专业知识,缺乏对学生的思想政治培养.基于以上原因,该研究了解了高职院校思想政治理论课的现状,探讨增强高职院校思想政治理论课的实效性路径.
出处
《文化创新比较研究》
2019年第29期119-120,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
