传播学视域下高校信息素养教育改革创新范式探究——以游戏化传播为例

"互联网+"新业态、大众创业万众创新新浪潮为传播行业与信息产业注入新的生机与活力,游戏化成为未来信息传播主流范式,为自媒体时代高校信息素养教育创新发展提供重要契机。文章通过传播学、情报学以及高等教育学跨学科研究,重新审视传播学视域下高校游戏化信息素养教育新内涵,以传播学视角构建我国高校游戏化信息素养教育改革路径,融入参与式传播、沉浸式传播、反馈式传播机制,从强化理念认同、平衡主体关系、构建互补模式、开发教育内容等方面加强信息素养教育游戏化项目开发与建设,助推新时代高校信息素养教育创新发展。