知识流动视域下的编辑人才培养

知识流动是实现编辑人才培养的前提条件,编辑知识流动受主体特性、知识特性、情境特性等因素的影响。当前,编辑领域存在共享意愿不强、隐性知识流动缓慢且向显性知识转化的动力不足、势差错位、情境欠佳等主要问题,不利于编辑知识流动和人才培养。为了促进编辑人才发展,出版业需要在组织环境、隐性知识共享与转化、知识流动势差等方面进行改革与创新,探索出一条适合中国出版业发展需要的编辑人才队伍的培养方式。