成都市中小学足球教师能力素质评价体系的构建研究

随着校园足球的不断发展,对于校园足球教师的综合能力素质水平要求越来越高。本文主要采用了问卷调查法和AHP分析法,以教师、管理者为评价的主体,从不同方面对成都市中小学足球教师的能力素质做出定量化的研究,选出了中小学足球教师能力、素质、知识3个一级指标和11个二级指标,运用层次分析法确定指标权重,有效促进校园足球教师教学水平的提高,从而为校园足球得发展提供理论依据。