期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实施职业学校高职班级有效管理的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
加强职业学校高职班级管理,提高班级管理工作的有效性,能够促使学生在良好的环境氛围中更好地学习与发展。文章在分析高职学生特点的基础上,探讨实施高职班级有效管理的策略以及恰当进行教育惩罚的方式、方法。
作者
徐佳
机构地区
江苏省扬州旅游商贸学校
出处
《成才之路》
2019年第32期4-5,共2页
Way of Success
关键词
职业学校
高职班级
班级管理
策略
教育惩罚
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
3
共引文献
26
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
余俊波.
高职院校班级管理的现状、问题及对策研究[J]
.南昌教育学院学报,2018,33(3):52-54.
被引量:3
2
楼青青,章钢钱.
高职院校班级管理新模式探索[J]
.淮阴师范学院学报(自然科学版),2011,10(1):49-52.
被引量:10
3
于明,程波.
针对高职院校学生特点 加强学生班级管理工作[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2009,11(3):61-62.
被引量:16
二级参考文献
13
1
梁影,倪其育.
基于情境学习理论的学习环境设计原则[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2009,13(1):83-86.
被引量:39
2
张韧韧.
基于高职学生心理特征的柔性管理模式[J]
.文教资料,2008(6):203-204.
被引量:3
3
王春侠.
注重高职生心理因素 强化班级管理效果[J]
.教育与职业,2004(18):61-62.
被引量:5
4
毛新年.
对高职院校学生管理模式的探讨[J]
.交通职业教育,2007(1):44-46.
被引量:38
5
朱作付.
高职院校学生管理工作的问题与建议[J]
.职业技术教育,2007,28(11):89-90.
被引量:10
6
司阳,孙晓男.
高职学生思维能力现状测试与结果分析[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2006,19(4):111-112.
被引量:3
7
殷润林.
从企业需求视角看高职学生的特质培养[J]
.成都电子机械高等专科学校学报,2009,12(4):49-53.
被引量:2
8
路丙辉.
班级管理“着力点”的思维转换[J]
.高校辅导员学刊,2010,2(3):20-22.
被引量:8
9
陈曦.
“90”后大学生群体思想状况及对策初探[J]
.科技信息,2010(15X):101-101.
被引量:4
10
朱其志.
心理契约视角下大学班级管理新探[J]
.管理学刊,2011,24(1):103-105.
被引量:10
共引文献
26
1
夏欢.
浅谈高职院校学生网络行为[J]
.商业文化(学术版),2012(4):224-224.
2
程贵兰,王振龙,蔡智军.
高职院校班级管理策略初探[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2010,12(3):59-60.
被引量:6
3
曾艳,孟治强.
以人为本 因材施教——高职院校班主任工作体会[J]
.科协论坛(下半月),2010(1):156-157.
被引量:5
4
胡燕.
高职院校班级管理初探[J]
.科技信息,2010(22).
被引量:2
5
邹立琴,廖明生.
基于高职院校学生特点的辅导员学生工作探讨[J]
.教育教学论坛,2011(32):237-238.
被引量:7
6
谢锦权.
民办高职院校学生特点与学风建设的思考[J]
.科技致富向导,2012(20):118-119.
被引量:8
7
唐毅.
高职院校班级管理理论探讨[J]
.文教资料,2012(19):155-156.
8
程燕.
高职院校学生特点及管理研究[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2013,14(2):256-257.
被引量:11
9
郑茂.
刍议高职院校的班级管理[J]
.教育界(高等教育),2013(5):29-29.
10
王佳.
高职院校的班级管理艺术探索[J]
.产业与科技论坛,2013,12(14):188-189.
被引量:1
1
肖云波.
礼仪文化视野下的高职班级管理对策探讨[J]
.智库时代,2019,0(43):110-110.
2
李丰鹤.
探讨情景模拟教学法在急救护理学实训教学中的应用效果[J]
.今日健康,2016,15(4):380-380.
被引量:3
3
姜俐.
浅谈高职学校学前教育专业的班级管理方法[J]
.校园英语,2019,0(43):47-47.
4
吴水芳.
多元智能理论视角下的高职院校和谐班级构建[J]
.科教文汇,2019,0(30):134-135.
被引量:2
成才之路
2019年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部