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新课改下提高数学课堂教学有效性研究
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摘要
新课改背景下,要想提升初中数学课堂教学的有效性,教师就要积极转变教学理念,遵循以学生为主体的教学原则,并不断创新教学方法。教师在教学中应该从开展生活化教学、创新课堂教学设计、强化教师课堂管理能力、创新课堂教学模式四个方面入手,提高数学课堂教学的有效性。
作者
闫向平
机构地区
甘肃省武威市民勤县第六中学
出处
《成才之路》
2019年第32期25-26,共2页
Way of Success
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“新课改下初中数学课堂教学有效性研究”的研究成果,课题编号:GS[2018]GHB1472
关键词
新课改
初中数学
课堂教学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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