课程游戏化在幼儿教学活动中的实施策略探究

课程游戏化,能激发幼儿学习兴趣,调动幼儿学习的积极性和主动性,有利于培养幼儿自主学习能力和自主探究能力。愉悦的学习环境,不仅可以满足幼儿个性发展的需要,还可以使他们形成积极探索未知事物的习惯,对幼儿自我控制能力较差、感知事物不准确、注意力不集中等心理特征的改善具有重要意义,是幼儿园进行教学活动常用的教学手段之一,对幼儿自主学习能力的培养具有非常重要的作用。文章结合教学实践,对课程游戏化在幼儿教学活动中的实施策略进行探究。