试析贫困地区中小学体育教育的认知偏差问题与应对策略——以白河县为例

教育事业是国家的百年大计,是关系到国家未来兴衰的战略级课题,重视对于教育事业的建设是国家长期以来一直重点建设的课题,在近来来,随着社会变革导致人们在思想上出现了一定的认识提升,对于传统的边缘课程的重要性认识也进一步加强,如体育教育就是其中一方面,而本文的重点就是分析我国贫困地区中小学体育教育的认知偏差问题以及应对策略的相关问题。