中澳两国中小学体育课堂教学行为的检视与思考——观澳洲体育游戏课有感

笔者曾参加杭州市中小学体育骨干代表团赴澳大利亚昆士兰大学参加为期19d考察培训。考察期间参观考察了澳大利亚的几所知名的中小学,观摩了这些学校体育教师的课堂教学,并作了互动交流和深层次的探讨,本文主要结合澳洲克利夫兰州立中学苏老师的游戏课从内容选择的不同、方法运用的不同、组织形式采用的不同阐述了中澳游戏教学的差异,也提出了体育必须回归教育功能、体育课堂必须有深度思维的课堂等一些观点。