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语文课堂提问教学策略设计探赜
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摘要
文章首先阐述语文提问教学设计的原则,并对当前初中语文提问教学设计中存在的问题进行分析,接着对语文提问教学创新策略进行探究。教师要从新颖的角度进行提问,注重问题的开放性、层次性、延展性。要科学设计提问问题,凸显学生主体地位,以提高学生语文学习积极性,拓宽学生知识视野,激发学生创新思维。
作者
廖红英
机构地区
福建省龙岩初级中学
出处
《成才之路》
2019年第31期52-53,共2页
Way of Success
关键词
语文教学
提问教学
问题设计
主体地位
核心素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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