加固“烟囱”——看见幼儿的学习行为

观察缘起:好奇心是激发幼儿学习的源泉。为拓宽幼儿的建构新思路,满足幼儿的好奇心,我们在中班建构区投放了建筑、交通、物流等方面的书籍。其中,绘本《寻找与发现:交通工具》成功激起了孩子探索的兴趣。他们在欣赏和理解绘本内容的同时,尝试还原和创造出绘本中的场景,跟同伴玩有关交通、运输、建造方面的建构游戏。教师通过定点观察,发现幼儿的成长需求,追随幼儿的兴趣点,尽可能满足幼儿学习与发展的需要,支持幼儿在原有经验基础上获得更加多元的新经验。