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孩子与柚子的故事——尝试开发与利用园本资源的思与行
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摘要
幼儿园种植园地给幼儿提供了一个多彩的、真实的探索自然的场所,让幼儿充分感受大自然生动、鲜活的美,是幼儿园必不可少的硬件资源之一。种植园地活动不仅可以让幼儿在大自然中学习解决基本问题的能力,还能促进幼儿全面发展。本文结合园所种植园地的环境和特色开展教育活动,让幼儿在真实的环境中持续观察、思考和探索。
作者
孙丹
机构地区
江苏省苏州高新区天都幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2019年第44期48-51,共4页
关键词
开发与利用
种植园地
幼儿园
幼儿全面发展
园本资源
思与行
硬件资源
探索自然
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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