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教育技术发展牵引的教学改革

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摘要 伴随着Clieker、Smart和MOOCs等教育技术的应用,教学方式方法正在突破原有的“惯性”,同时牵引着前所未有的教学改革浪潮。教育工作者应借力浪潮,促使“以生为本”成为教育教学活动的首要考量,使这场由教育技术牵引的教学变革成为一场使高等教育回归本质的“革命”。
作者 鄢晓
机构地区 不详
出处 《中国社会科学文摘》 2017年第2期158-158,共1页 CHINESE SOCIAL SCIENCE DIGEST

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