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当代中国价值教育的路向选择
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摘要
正确处理主流价值观意识与多元文化并存的价值选择问题,建立与社会核心价值目标相对应的学校价值教育体系,寻找恰当的价值教育路径,是当前我国教育改革必须面对并亟待解决的重大理论与实践难题。社会主义核心价值体系作为当今中国意识形态领域的“一个重大的理论创新”,为学校价值教育提供了基本思路和行动依据。
作者
刘燕楠
王坤庆
机构地区
温州医科大学教育理论研究所
华中师范大学教育学院
出处
《中国社会科学文摘》
2017年第4期145-146,共2页
CHINESE SOCIAL SCIENCE DIGEST
关键词
社会主义核心价值体系
意识形态领域
教育路径
理论与实践
主流价值观
我国教育改革
路向选择
多元文化并存
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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