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数学教学中几何直观的运用探析

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摘要 几何直观是一种分析教学问题的方法,是一种创造性思维,是一种重要的科学研究方式。教师在数学教学中应借助几何直观,把握数学问题本质;借助几何直观,提供思维方法;借助几何直观,启发动态思维。
作者 刘杰
出处 《成才之路》 2019年第33期58-59,共2页 Way of Success
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