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情境教学法在英语课堂中的有效应用探索
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摘要
在初中英语课堂教学中,教师应与时俱进,有效应用情境教学法,带领学生在各种各样的情境中高效学习。具体来说,教师应有机整合生活资源,消除学生畏难情绪;借助音乐渲染情境,激发学生情感共鸣;运用道具演示情境,增强学生感性认识;模拟角色表演对话,提升学生学习效果。
作者
陈玮
机构地区
江苏省南通市启东市大江中学
出处
《成才之路》
2019年第33期76-77,共2页
Way of Success
关键词
初中英语
情境教学法
生活
音乐
道具
角色表演
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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