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班主任如何利用传统文化对学生进行德育教育
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摘要
随着国家素质教育理念的实施和推行,新时期德育教学的要求也发生了一些新的变化,对于初中班主任而言在德育教育中加强传统文化的渗透和知识的传播,有助于不断提升学生的文化素养和德育品质,进而为学生未来的成长发展打下良好的基础。本文对班主任开展德育教育的现状进行了简要分析,阐述了加强德育教育和传统文化融合的意义,并结合实际针对班主任如何借助传统文化开展学生德育教育等提供了具体的对策建议,以供参考。
作者
刘淑君
机构地区
广东省揭阳市实验中学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第9期35-36,共2页
Education Circle
关键词
班主任
德育教育
传统文化
内涵
意义
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育界(教师培训)
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