有趣的挑战：一年级象形字教学的“且行且思”

识字教学是低年级的重要学习内容,但枯燥无味的识字也容易造成课堂气氛低迷,让学生提不起学习兴趣,零起点的学生更是缺乏自信不敢举手发言。如何能够改变识字教学难题,让每一位学生在课堂上活起来?这就需要老师找到正确的方法,激发兴趣,耐心引导。