初中英语小组合作学习的实践探究

作为新课程倡导的重要学习方式之一的小组合作学习,在促进课堂互动、引导学生参与课堂学习方面效果显著。文章结合初中英语教学实际,探讨了课堂学习小组的构建、时间安排与内容选择,分析了小组合作学习中学生的转变与教师的成长,最后提出了一些应该注意的问题。文章对于初中英语小组合作学习有一定的促进和启发作用。