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如何在高中历史教学中传承传统文化
被引量:
1
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摘要
高中历史是一门重要的人文学科,不仅可丰富学生的历史知识,而且有利于提高学生的人文素养。高中历史教师需认真地对待,积极创新教学方法,让学生对传统文化有进一步的认知和理解,以提高学生的人文素养。
作者
李俊灵
机构地区
四川省成都市中和中学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第9期85-86,共2页
Education Circle
关键词
高中历史
传统文化
传承
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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