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浅谈课程游戏化背景下幼儿户外活动的有效开展
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1
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摘要
在课程游戏化的教学背景下,越来越多的幼儿教师在教学环节的设计中,加入新鲜元素,融入游戏化的课程设计。幼儿教师通过建立多样化的户外活动,合理的分配小组,开展角色模仿等,调动幼儿参与活动的热情,从而使幼儿的户外活动能够更有效的展开。
作者
储小梅
机构地区
江苏省海安市李堡镇中心幼儿园
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第9期122-123,共2页
Education Circle
关键词
课程游戏化
户外活动
有效展开
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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