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浅谈课程游戏化背景下幼儿园户外体育活动的设置
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摘要
在幼儿最初的成长和学习阶段,户外体育游戏是幼儿最喜爱的活动之一。所以教师在教学环节的设计中,应当从幼儿的内心出发,充分地利用自然资源,结合童话故事,科学地规范户外游戏活动,让户外体育活动更加具有自主性、情境性和安全性。
作者
章翠莲
机构地区
江苏省海安市李堡镇中心幼儿园
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第9期132-133,共2页
Education Circle
关键词
课程游戏化
户外体育
环境的创设
材料的运用
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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教育界(教师培训)
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