树枝找平衡

找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:健康——创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。核心素养:健康生活。给把力手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知加点料1.扫描二维码,听儿歌《小小的树》。2.游戏升级:爸爸和宝宝可以尝试用一根树枝架起另一根树枝。3.时空建议:午休后,爸爸和宝宝在户外开阔地带进行游戏。4.延伸问题:宝宝,你见过的那些树的树枝形状有什么不同?