摘要
找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:社会——和幼儿一起外出游玩,一起看有关的电视节目或画报等;和他们一起收集有关家乡、祖国各地的风景名胜、著名的建筑、独特物产的图片等,在观看和欣赏的过程中激发幼儿的自豪感和热爱之情。核心素养:人文底蕴。给把力人类对美的追求,是社会进步的象征。——马克思加点料1.奶奶鼓励宝宝用毛根来代替绒花的制作材料,尝试做一朵仿制的绒花吧。2.扫描二维码,了解绒花的传承历史。3.扫描二维码,了解绒花的制作方法。4.时空建议:晚饭后,宝宝和奶奶在客厅进行活动。5.延伸问题:宝宝,有一种真花也被称为绒花,是什么花呢?扫码听答案。
