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高中美术教育审美价值刍议
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摘要
伴随着时代的发展,人们的审美水平越来越高,高中美术教育也需要跟随时代的脚步不断改变教学策略,调整高中美术鉴赏课的教学方式。笔者通过分析新课程改革对高中美术鉴赏课的要求,来解读高中美术的审美价值。
作者
侯世琴
机构地区
敦煌市敦煌中学
出处
《美术文献》
2019年第7期88-89,共2页
Fine Arts Literature
关键词
审美方式
高中美术
鉴赏能力
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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